各系：
新生入校第一学期是大学生适应新阶段学习生活、确立奋斗目标、培养价值品格的关键时期，也是对新生开展思想政治教育工作的重要时期。开展新生入学教育作为新生适应性教育的重要内容，是新生大学教育的第一课。为系统指导和帮助新生快速适应大学环境、科学规划大学生活，现将宣城校区2022级本科生入学教育相关事宜通知如下：
一、入学教育时间
新生入学教育分集中教育和延伸教育两个阶段。
集中教育阶段：9月3日—9月18日
延伸教育阶段：军训结束至第一学期结束
二、入学教育内容
（一）集中教育阶段
1.理想信念教育第一课。以“青春献礼二十大，强国有我新征程”为主题，由分管系的学工办副主任上新生理想信念教育第一课。围绕迎接学习宣传党的二十大，在新生中深入宣传习近平总书记带领全党全国各族人民在实现中华民族伟大复兴新征程上走过的非凡十年，广泛宣传党和人民创造的新作为新业绩，引导新生增强爱党爱国爱社会主义的思想自觉、政治自觉、行动自觉。（负责单位：各系）
2.新生年级欢迎会。充分利用迎新报到接待、新生宿舍走访等契机，提供特色服务与暖心关怀，加强新生教育引导。召开学院开学典礼、新生年级欢迎大会，依托院系领导见面会、辅导员见面会、班主任见面会等，围绕院史院情、大学导航、专业认同、疫情防控、安全防范、规矩养成等进行现场讲解，引导学生做好角色转变，以饱满的热情、积极的心态迎接美好的大学生活。（负责单位：各系）
3.入学教育专题宣讲。各系选派优秀学生政工干部，组建入学教育宣讲团队，围绕大学生活导航、校史校情教育、校规校纪教育、安全意识教育四个专题，利用特殊天气室内理论学习时间、室外训练间隙、晚间学习时段，结合线上线下模式，进行全覆盖专题宣讲，切实加强新生教育引导，帮助学生做好角色转变。（负责单位：各系）
4.军训思政教育“四课”育人
（1）上好党史教育课。成立军训团各营（连）临时党支部，积极开展主题教育及专题学习活动，面向本营或连的新生开展 1 次入党启蒙教育和 1 次红色党史宣讲。依托朋辈教育工作室，成立十佳大学生典型事迹报告团，深入军训现场，实地开展榜样事迹分享，引导学生尽快适应校园生活，强化榜样认知，积极向优秀学生看齐。（负责单位：各营、学工办）
（2）上好爱国教育课。组织举办2022级新生“喜迎二十大”青春歌会，激发学生工业报国热情，唱响青春时代之声。依托国旗护卫队党支部，选派优秀党员，组织开展“国旗之下，青春闪光”国旗文化军营巡讲，帮助学生厚植爱国深情，守护红色初心。（负责单位：各营、学工办）
（3）上好军史军情课。各营组建包含1名《军事理论》教师、1名教官、1名往届军训优秀学员在内的国防教育讲解团，在各营开展国防教育、征兵工作宣传讲解。邀请军训教官、退伍大学生，围绕人民解放军发展史、军队生活纪实、优秀军人故事等，举行1次军旅成才分享会，通过经历分享、互动问答等形式，推动大学生携笔从戎、奉献国防事业。（负责单位：各营、学工办）
（4）上好爱校荣校课。以校区办学十周年为契机，通过组织新生参观校史馆、主题研讨、交流互动等形式加强爱校荣校教育。将校歌演唱纳入军训期间合唱活动必学曲目，成立校歌教授组，组织开展全员校歌学唱。动员参训学生撰写爱校荣校主题征文，向《军训简报》积极投稿。（负责单位：各营、学工办）
（二）学期延伸教育阶段
1.理想信念教育。以小班辅导、主题班会、青年大学习、党课团课、红色文化讲堂、“四史”阅读专区、红色主题实践等多形式载体，以辅导员、学生党员、学生骨干、优秀学生等微宣讲方式，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想在学生中入脑入心。发挥学生党支部、先锋党员的模范带头作用，通过对接班级、对接重点学生，强化政治引领。做好团支部建设指导和新生推优入党工作。（负责单位：学工办、各系）
2.爱国荣校教育。面向新生实施“爱国主义计划”，推进国旗下的思政课，开展专题报告、知识竞答、网络学习、座谈交流等活动，引导学生爱党爱国。实施“爱校荣校计划”，通过开展全覆盖的校史院史学习、“工大”主题系列作品征集展示、“我为学校做贡献”主题实践、国庆校庆主题日等系列活动，引导学生传承“工业报国”之志，增强学生主人翁意识，传承“工大”基因，以实际行动彰显爱校之心、荣校之情。（负责单位：学工办、各系）
3.学生骨干培训教育。继续办好大学生骨干培训班，采取“集中开班、分类培训、划段学习”和“必修+选修”的混合式教学模式，结合青年分享、技能提升、专题研讨、素质拓展、考核评优等形式，构建“线上+线下”同培训、“理论+实践”共学习的培养新模式，搭建阶梯化学生骨干成长体系，实现大一新生班团干部、学生会干部、社团干部等培训提高全覆盖。（负责单位：学工办、各系）
4.学业规划指导。强化专业指导，介绍专业培养方案和教学计划，解读我校教学与教务管理相关规章制度。开展学风考风教育，介绍晚间学风督查制度、学生早操制度、固定教室晚自习制度，以及考风考纪相关制度等。依托“三学一
讲”平台，发挥学业发展朋辈讲师在重难点课程中的教学辅导作用，教育学生做好个人学业生涯发展规划。（负责单位：学工办、各系）
5.第二课堂成绩单宣讲。组建第二课堂成绩单宣讲团队，对接各院系开展全覆盖“第二课堂成绩单”宣讲。详细解读我校第二课堂成绩单制度，教育学生深刻理解“4+6”育人体系，掌握各模块星级评价细则和标准，帮助学生理解好“第二课堂成绩单”对于促进学生德智体美劳全面发展的重要价值。（负责单位：学工办、各系）
6.心理健康教育。推进系统性心理辅导课程进院系，为新生提供个性化适应性教育和团体心理辅导。做好班级心理委员和寝室心理联络员等心理骨干的选拔培训工作。召开线上家长会，普及心理健康知识。收集学生心理成长发展报告，组织心理普测和谈心谈话，帮助新生树立良好的心理健康意识和自助互助求助意识。（负责单位：学工办、各系）
7.安全意识教育。组织开展国家安全教育、校园安全教育、网络安全宣传、防诈骗宣传、防溺水宣传、防欺凌宣传、消防应急培训、常态化疫情防控等一系列安全教育，帮助新生了解学校环境、安全管理规定及人身安全、财产安全等注意事项，提高新生的安全防范意识和自我安全防护能力。（负责单位：学工办、各系）
8.奖助政策宣讲。集中开展奖助政策宣传工作，组织学生学习我校贫困生认定、各类奖助学金评选、助学贷款、勤工助学等相关文件制度及申请办理流程。解读我校学生奖励部分的相关制度文件，对各类奖学金评选办法、综合测评办法、推荐免试研究生办法等进行讲解，教育引导学生树立向上意识、诚信意识、励志意识，做好大学规划。（负责单位：学工办、各系）
9.文明修身教育。结合学校“五个文明”创建工作，引导学生从校园、教室、宿舍、餐厅、网络五个方面强化文明自律。重点开展网络文明素养教育，结合网络道德失范、网络犯罪、沉迷游戏等案例，对学生进行网络法律知识普及，引导学生规范网络语言、适度网络游戏、防范网络骗局。同时，鼓励学生发挥特长，积极参与优秀网络文化作品创作。（负责单位：各系）
10.劳动教育。结合文明寝室创建、劳动生产体验、公益服务活动，在新生中开展劳动教育，引导学生树立正确的劳动观。通过挖掘辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型人物事迹，向学生讲解劳动教育的意义内涵。指导学生开展宿舍卫生保洁、个人内务整理，组织学生深入校系两级劳动基地开展生产劳动体验。（负责单位：各系）
三、相关工作要求
1.高度重视，有序推进。各单位要切实加强领导和指导，根据学校疫情防控相关要求，对入学教育工作进行综合研判，围绕教育内容设置、时间批次安排、线上线下方式、室内室外组织等方面，制定科学合理、安全有序的实施方案，力求内容丰富，形式创新，实效突出。
2.协调资源，合力开展。各单位要认真落实入学教育各环节的时间、人员和场地安排，将院系领导、专业教师、知名校友、优秀学长等纳入师资队伍，新生辅导员、班主任要自始至终参与新生入学教育的每个环节，确保新生入学教育
更具针对性和实效性。
3.注重考核，确保效果。各院系对承担入学教育相关课程的老师、学生颁发聘任证书。结合新生学习成效，召开入学教育成果总结分享会，遴选入学教育优秀学员。通过作业布置、感悟征集、作品创作等形式，征集形成系列具有院系特色的入学教育成果，通过新媒体平台进行宣传推送，并择优向校级新媒体平台推报。
学工办将在入学教育实施过程中的各阶段，不定期征集各学院开展情况素材，包括文字、图片、视频等材料。各系请于 12 月 20 日之前将入学教育整体工作总结及图片、视频等电子版材料报送至邮箱2725689668@qq.com。
联系人：姜伦，联系方式：0563-3831433
学生工作办公室/团委
2022年8月30日
