各系：

今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，动员和激励全体学生自觉用党的二十大精神武装头脑、指导实践，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。经研究，决定在全体学生中深入开展小班辅导，现将有关事项通知如下：

一、辅导主题

贯彻新思想，奋进新征程

二、辅导人员

院系领导、学生政工干部

三、辅导对象

宣城校区全体本科生

四、辅导学时

2学时

五、辅导大纲

（一）围绕党的二十大报告中实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑部分，立足加快建设教育强国、科技强国、人才强国，讲清楚我国坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的战略部署，讲清楚我国提高人才自主培养质量、着力造就拔尖创新人才的紧迫性，讲清楚新时代高等学校培养人才的政策举措。引导学生深刻领会教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，让学生充分认识到，这是党代会报告第一次单独成章对教育、科技、人才工作进行一体部署，不仅为新时代教育和科技创新工作指明了前进方向，更为新时代青年学生的成长成才提供了遵循和指引，进而教育青年学生身怀爱国之心、砥砺报国之志。

（二）围绕2023年全国“两会”精神，讲清楚全国“两会”胜利召开的重要意义，通过学习“两会”期间习近平总书记重要讲话精神，解读政府工作报告的主要内容和工作部署，讲清新一届国家领导人产生的民心所向，梳理“两会”期间人大代表、政协委员提出的建设性意见建议及媒体关注情况等，教育引导学生将学习贯彻“两会”精神与学习贯彻党的二十大精神结合起来，帮助学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以强烈的政治责任感、青春使命感、历史担当感砥砺奋斗，切实把“两会”精神学到深处、落到实处。

六、教学方法

（一）以1个自然班为单位，人数控制在40人左右，突破“你听我讲”的辅导模式，鼓励以学生为主体，以小组的形式进行交流分享，强化辅导教师的思想引导和价值引领功能，力促师生双方实现知识共享、情感共鸣、价值共进。

（二）根据教学要点提前布置自主学习任务，组织学生提前学习相关资料，课堂上以小组分享的形式检查自学情况并组织深入讨论，引导学生主动学习思考，学会发现问题、解决问题，培养批判思维能力、语言表达能力、合作沟通能力。

（三）注重考核评价，从学习效果、问题意识、情感态度、组织能力、思想觉悟等多角度综合评价学生对所学内容的理解和实际表现，延伸自主学习过程，强化学习效果。

七、相关要求

（一）辅导教师要紧密结合学生实际，围绕辅导主题认真备课，鼓励以系、年级工作组、辅导员工作室为单位进行集体备课。在辅导中，坚持主体性原则、交互性原则、情感性原则、趣味适度原则，注重凸显学生的主体作用。

（二）各系要严格按照通知要求统筹安排辅导计划，并以系为单位提交辅导安排（附件1）和辅导教案（附件2，每个年级不少于1个），于5月15日前以系为单位将电子版发送至xsgzdzz@qq.com。

（三）辅导老师要充分利用“第二课堂成绩单”信息系统进行学生过程管理与综合评价，及时发布项目（无需学生报名），并根据学生表现、心得体会等选树小班辅导先进典型，授予小班辅导“优秀学员”荣誉称号（总人数的10%），并于6月30日之前在第二课堂成绩单系统录入成绩。

（四）辅导老师要注意整理照片和学生提交的电子学习成果材料，及时进行小班辅导总结。相关总结材料包括：①小班辅导总结（以系整体总结为单位，包括实施方法与过程、主要成效和经验、思考及建议）；②建议每位辅导老师录制8分钟以内辅导微课视频1个（MP4格式，画面、音质清晰，配字幕），供学校开展相关比赛时参赛；③小班辅导现场照片（照片不要插在总结word中）。总结材料于6月30日前以系为单位发送至xsgzdzz@qq.com。

为提升小班辅导实施效果，学工办将在实施过程中强化监督考核，并拟在6月下旬随机抽取10名左右辅导员参加精品小班辅导展示活动。

学生工作办公室/团委

2023年5月4日

附件1：2022-2023学年第二学期小班辅导授课安排表.xlsx

附件2：2022-2023学年第二学期小班辅导教案模板.docx