为深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，健全校区学生心理健康教育工作体系，现根据教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》等文件精神，结合我校育人工作实际，特开展“5 · 25”心理健康月系列活动，具体安排如下：

一、活动时间

2025年4月10日—2025年5月31日

二、活动主题

五育融合·立心育人

三、活动目的

校区以“五育融合，立心育人”为核心理念，构建形式多样、内容丰富、覆盖全年、四季联动的心理健康教育实践体系。将“德育、智育、体育、美育、劳育”与心理健康教育充分融合，切实提升学生心理健康水平，增强学生心理调适能力，重点培养压力应对与情绪管理技巧，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，从而营造阳光积极的校园文化氛围，构建全员、全程、全方位的育人格局。

四、活动安排

为深化心理健康教育工作实效，我校围绕“五育融合，立心育人”主题开展心理健康月系列活动，创新策划“春动力”－第五届心理情景剧大赛、“植愈心灵”－ 植物种植比赛、“心暖互助”－ 朋辈心理骨干技能大赛、“跃动心弦”－微运动心理团辅、“心灵之星”－ 朋辈心理先进个人评选等多项活动，持续推进心理健康教育常态化建设。

1.“春动力”－第五届心理情景剧大赛：为深化心理健康教育工作内涵建设，切实提升心理育人实效，特决定举办宣城校区第五届心理情景剧大赛，以戏剧创作深化心理健康认知，以角色扮演促进自我探索与能力培养，以艺术表现形式传播积极心理理念，以美育丰富“心育”维度，彰显“以美润心”的情感滋养，从而实现心理健康教育的具象化传播。

承办单位：计算机与信息系

主办单位：学生工作办公室

联系人：章翠娟 徐君

联系方式：0563-3831400   0563-3831309  活动咨询群号：1036085852

活动安排：https://xgzx.hfut.edu.cn/9d/2a/c689a40234/page.htm

2.“植愈心灵”－ 植物种植比赛：为深化我校劳动教育实践内涵，探索心理健康教育创新路径，现举办植物种植主题劳动竞赛。活动以“植愈心灵·向阳而生”为主线，通过植物认养培育、生长观察日记、种植经验工坊等实践形式，引导学生在动手劳作中培养耐心专注力，在生命养护中增强责任感与抗压能力。将生命教育、生态理念与心理成长有机融入植物生长周期，采用“以劳健心”的优良方式，帮助学生在培土育苗的沉浸体验中感悟成长规律，在绿植养护的日常实践中培育积极心态，在通过劳动创造价值的过程中建立自我认同感，共同营造尊重生命、呵护生命的温暖心理氛围。

主办单位：学生工作办公室

承办单位：生态环境系

联系人：周老师  

联系方式：0563-3831205                QQ交流群：1043102497

活动安排：https://xgzx.hfut.edu.cn/9d/68/c689a40296/page.htm

3.“心暖互助”－ 朋辈心理骨干技能大赛：为充分发挥朋辈互助在心理健康教育工作中的积极作用，进一步提升朋辈心理工作队伍的专业素养和实践能力，推动校园心理健康知识普及工作深入开展，特决定举办宣城校区学生朋辈心理骨干技能大赛，以竞赛形式促进专业技能提升，以智育拓宽“心育”广度，深化“以智慧心”的认知提升，从而切实提高朋辈心理骨干的心理援助能力。

承办单位：城市建设与工程系

主办单位：学生工作办公室

联系人：梅同学

联系方式：15956369905

QQ群号：717353643

活动安排：详情另见官网通知

4.“跃动心弦”－微运动心理团辅：为践行“以体强心”教育理念，创新心理健康服务形式，现推出微运动主题团体心理辅导活动。活动以“动静相生，身心共愈”为主线，通过障碍跑、趣味跳等活动，帮助学生在身体律动中释放压力，于协作互动中重构积极心理模式，实现身体活力与心理韧性的双重提升。

主办单位：学生工作办公室

联系人：章翠娟

联系方式：0563-3831400

活动安排：详情另见官网通知

5.“心灵之星”－ 朋辈心理先进个人评选活动：为深入贯彻落实全国高校学生心理健康教育工作推进会精神，表彰在心理健康教育工作中表现突出的朋辈心理骨干，特决定开展宣城校区“心灵之星”朋辈心理先进个人评选，本次活动以德育拓宽“心育”厚度，实现“以德育心”的实践养成，通过选树典型、表彰先进，进一步强化朋辈心理互助体系建设，激励朋辈心理骨干提升专业素养，从而促进大学生心理健康教育工作实效，为校区心理健康教育事业注入发展活力。

主办单位：学生工作办公室
  联系人：章翠娟
  联系方式：0563-3831400
  活动安排：详情另见官网通知

五、活动要求

（一） 各系应全面落实德智体美劳五育并举方针，充分发挥主观能动性，积极组织开展各级各类心理健康实践活动，将五育元素深度融入心理活动设计中去，发挥其在促进学生身心健康方面的关键作用。大力鼓励学生踊跃参与，通过丰富多彩的心理活动，全方位提升全校师生的心理素质。

（二） 各系需密切关注四季更替下的学生心理变化和需求，以此为出发点，鼓励学生自主创新，将心理健康理念巧妙融入日常心理健康教育工作。同时，着力打造具有显著育人效果的四季变化应景式心理活动谱系品牌，切实满足学生在不同季节的独特心理需求。

（三） 各系需结合自身专业特色，依托“5•25”心理健康月教育契机，积极承办各类特色鲜明的心理健康主题教育和知识宣传活动。让学生在参与活动的过程能够更加深入地了解心理健康的重要意义，进而有效提高自身心理素质。
   （四） 各系需加强与学生工作办公室的沟通交流与协作配合，整合双方优势资源，及时总结，沟通交流。共同推进心理健康教育工作，不断提高心理育人实效，为学生心理健康保驾护航。、

联系人：章翠娟   联系方式：0563-3831400

学生工作办公室/团委

2025.4.10