各系：

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，动员和激励全体学生自觉用党的二十大精神武装头脑、指导实践，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。经研究，决定在校区学生中深入开展小班辅导，现将有关事项通知如下：

一、辅导人员

校区领导、学生政工干部

二、辅导对象

宣城校区全体学生

三、辅导学时

2学时

四、辅导大纲

（一）2024年是习近平总书记提出总体国家全观10周年，今年4月15日将迎来第九个全民国家安全教育日。各系要深入贯彻落实习近平总书记关于加强国家安全教育的重要指示批示精神，围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”教育主题，紧密结合当前国家安全形势任务，紧密结合当前经济社会热点问题，紧密结合在校生思想状况，以“小班讲授+教育实践”的形式，全覆盖上好一堂国家安全教育课，切实强化国家安全法治教育，提升学生的安全意识和实操能力，引导学生深刻感受10年来国家安全工作取得的巨大成就，积极主动践行总体国家安全观，使关心国家安全、维护国家安全成为高校大学生的思想共识和行动自觉。

（二）围绕2024年全国“两会”精神，讲清楚“两会”胜利召开的重要意义；学习“两会”期间习近平总书记重要讲话精神，尤其是参加江苏代表团审议时强调的“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力”的深刻内涵；解读政府工作报告的主要内容和工作部署，梳理“两会”期间人大代表、政协委员提出的建设性意见建议及媒体关注情况；围绕“两会”期间的教育话题，讲清教育领域改革发展的成就，深化学生对高质量教育体系建设的理解，引导学生以强烈的政治责任感、青春使命感、历史担当感砥砺奋斗，切实把“两会”精神学到深处、落到实处。

五、教学方法

（一）以1个自然班为单位，人数控制在40人左右，突破“你听我讲”的辅导模式，鼓励以学生为主体，以小组的形式进行交流分享，强化辅导教师的思想引导和价值引领功能，力促师生双方实现知识共享、情感共鸣、价值共进。

（二）根据教学要点提前布置自主学习任务，组织学生提前学习相关资料，课堂上以小组分享的形式检查自学情况并组织深入讨论，引导学生主动学习思考，学会发现问题、解决问题，培养批判思维能力、语言表达能力、合作沟通能力。

（三）注重考核评价，从学习效果、问题意识、情感态度、组织能力、思想觉悟等多角度综合评价学生对所学内容的理解和实际表现，延伸自主学习过程，强化学习效果。

六、相关要求

（一）辅导教师要紧密结合学生实际，围绕辅导主题认真备课，鼓励以系、年级组、课题组等为单位进行集体备课。在辅导中，坚持主体性原则、交互性原则、情感性原则、趣味适度原则，注重凸显学生的主体作用。

（二）各系要严格按照通知要求统筹安排辅导计划，并以系为单位提交辅导教案（附件1，每个年级不少于1个），于4月30日前以系为单位将电子版发送至xsgzdzz@qq.com。

（三）辅导老师要充分利用“第二课堂成绩单”信息系统进行学生过程管理与综合评价，及时发布项目（无需学生报名），并根据学生表现、心得体会等选树小班辅导先进典型，授予小班辅导“优秀学员”荣誉称号（总人数的10%），并于6月30日之前在第二课堂成绩单系统录入成绩。

（四）辅导老师要注意整理照片和学生提交的电子学习成果材料，及时进行小班辅导总结。相关总结材料包括：①小班辅导总结（以系整体总结为单位，包括实施方法与过程、主要成效和经验、思考及建议）；②小班辅导现场照片3-5张（照片不要插在总结word中）。总结材料于6月30日前以系为单位发送至xsgzdzz@qq.com。

为提升小班辅导实施效果，学生工作办公室将在实施过程中强化监督考核，并拟在6月下旬随机抽取8名左右辅导员参加精品小班辅导展示活动。

 附件1：2023-2024学年第二学期小班辅导教案模板.docx

学生工作办公室/团委

                                     2024年4月15日