各系：

为推进“五育并举”理念融入学生社区建设，落实立德树人根本任务，持续打造“一系一亮点、一楼一品牌、一人一特色”社区育人品牌，现启动2026年度学生生活成长社区育人实践项目申报工作。有关事项通知如下：

一、建设目标

紧扣教育强国建设中社区育人相关要求，立足学生生活成长社区，坚持党建引领，落实德育为先、智育启慧、体育强身、美育润心、劳育砺行的五育并举要求，将五育贯穿社区育人全过程、融入社区服务全方位。突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，同步融入学生心理健康教育、社区文化建设等贴合社区实际的要求，全力打造高质量、可落地、有特色的社区育人实践平台，培育精品项目、产出系列实践成果，助力学生在社区场景中全面发展，同步提升政工干部科研实践能力。

二、项目类别

1.“明德”项目：立足学生社区，坚守立德树人根本任务，以价值塑造为核心导向，围绕党建引领、思想引领、主题宣讲、榜样示范等方面，强化学生理论武装，充分发挥政工干部与学生榜样的思政示范引领作用，增强思政教育的吸引力与感染力，涵育兼具中国底色与时代风采的新时代青年。

2.“启智”项目：立足学生社区，聚焦学生学风建设与学业能力提升，围绕学业帮扶、学业发展辅导、数据分析调研、综合素养培育等重点，创新打造学业发展项目，着力达成营造优良学习氛围、培育良好学习习惯、拓宽学业成长阵地、提升学业发展质量的核心目标。   

3. “行健”项目：立足学生社区，依托校内体育馆、操场、社区活动空间等物理载体，围绕打造传统体育项目、多彩健体活动开展、体育兴趣课程开设、晨练形式创新、趣味体育赛事举办等，满足学生个性化健身需求，引导学生主动走下网络、走出寝室、走向操场，牢固树立健康第一的生活理念。

4. “尚美”项目：立足学生社区，紧扣校本文化弘扬、主题教育实践、传统文化体验、美育素养熏陶等方向，创新建设具有工大特色的新时代大学生美育项目，构建“有品牌、多平台、强体悟、重产出”的美育育人体系，着力培养具有崇高审美追求、高尚人格修养的高素质人才。

5. “惟勤”项目：立足学生社区，依托校内社区室内外空间、校外劳动实践基地等阵地，围绕劳动技能提升、劳动氛围营造、劳动基地创建等重点，创新打造学生劳动实践项目，探索完善系统化劳动实践运行机制，教育引导学生树立崇尚劳动、尊重劳动的良好风尚。

三、申报条件

1.项目申报人为项目负责人，必须是校区专职从事大学生思想政治教育人员，并能担负实质性研究和建设任务。

2.每个申报人只能申报1个项目，可作为项目组成员参加其他同类项目申报。每个项目组参加人员一般不得超过6人。

3.支持跨系联合申报。

4.同一内容不得同时申报学工办牵头的其他项目。

5.往年已立项的同类项目，若本次再次申报，须在原有基础上进行实质性深化升级，避免简单重复申报，确保项目具有延续性、创新性和实效性。

四、申报程序

1.申报工作。项目申报者须填写《宣城校区2026年学生生活成长社区育人实践项目申报书》（见附件1，命名方式为：负责人-明德-宣城校区2026年学生生活成长社区育人实践项目申报书）。以系为单位于2026年5月29日前将纸质版报送至学生工作办公室综合科（大学生活动中心230办公室），电子版发送至邮箱  794234722@qq.com（邮件主题请注明：XX人项目申报材料）。

2.立项实施。项目立项后，将对项目开展定期督查、经验交流、成果收集等工作，项目负责团队根据项目建设任务要求，推动项目按时保质完成。各系在项目推动实施过程中注重工作总结和宣传。

3.总结验收。项目建设周期为1年，到期后学生工作办公室将组织项目验收。项目负责人围绕项目的开展实施，撰写3000字左右实践案例（按照“背景情况、主要做法、实际成效、经验启示”四部分撰写），并提供3-10张典型照片。学生工作办公室将组织优秀案例遴选，并结合案例及其他成果材料，进行项目验收，验收优秀的将给与一定的经费支持。

联系人：刘老师   联系电话：3831033

学生工作办公室

2026年5月12日

合肥工业大学宣城校区学生社区育人实践项目申报书（2026年）.doc