关于成立2025-2026学年辅导员年级工作组开展工作的通知

各系：

为进一步强化辅导员队伍建设，提升辅导员专业化、职业化工作水平，凝聚育人合力将学生教育、管理、服务工作一体化推进，共促校区学生工作高质量内涵式发展，特成立2025-2026学年辅导员年级工作组，现将工作要求通知如下：

一、组建原则

1.全员参与。全体辅导员均应按照所负责学生的年级归属情况，分别加入本科生一年级工作组、本科生二年级工作组、本科生三年级工作组、本科生四年级工作组等四个年级工作组，组织参与相应的年级工作组工作，其中跨年级辅导员需选择一个年级工作组。

2.专人负责。每个年级工作组设组长1名、副组长1名，全面负责统筹年级工作组开展工作。组长、副组长原则上为长期从事学生工作、具有丰富工作经验的一线辅导员，经自愿申请、各系学生工作办公室推荐、校区综合考评产生。

二、工作定位

1.年级工作组是推进学生教育、管理、服务优质化的实践性工作团体，在校区学生工作办公室的指导下开展工作。校区学生工作办公室为年级工作组配备必要的工作条件、建立相应的工作台账、实施一定的激励考核。

2.年级工作组聚焦相应年级学生思想政治教育、管理和服务工作中共性的焦点、热点、难点问题，统筹资源、增强协同、提高效率，直接面向本年级学生开展工作，提升育人水平和实效。

三、工作职责

1.一体化开展日常思想政治教育、管理和服务工作；

2.一体化开展心理咨询与健康教育工作；

3.一体化深入开展“六进”工作（进课堂、进班级、进宿舍、进课堂、进操场、进网络）；

4.一体化加强学生骨干队伍建设；

5.一体化开展宿舍卫生安全检查和学生晚归情况巡查工作；

6.一体化推进学生社区建设；

7.一体化开展学风、班风建设工作；

8.一体化开展职业生涯规划和就业指导；

9.一体化开展相关课程建设；

10.一体化推进科技竞赛和创新创业工作；

11.一体化推进学术交流与研讨工作；

12.一体化开展年级工作研究；

13.一体化开展本年级其他学生工作。

四、工作实施

1.工作组组长需结合年级工作实际，负责本年级组具体工作机制的制定和实施。

2.各年级工作组须建立本年级学生信息沟通反馈机制，定期收集和研判学生问题，形成并落实相应方案，做好相关工作记录。

3.各年级工作组须定期召开工作会议，搭建年级各类交流研讨平台，组织组员开展工作交流、工作实践、工作研讨等，形成独特的年级工作组文化。

4.年级工作组作为承上启下的工作连接单元，须承担学工办项目化工作的组织、参与和落实。

5.学生工作办公室领导班子负责指导一个年级工作组开展工作，督促工作组进行及时进行工作总结，形成工作资料，固化工作成果。

五、政策保障

1.各年级工作组组长参与组内成员的年度工作考核评价，参与推选年度优秀辅导员。

2.年级工作组的工作实效作为辅导员工作室等项目立项、省级荣誉推荐等评奖评优，外出培训交流，职务职称晋升的重要依据。

3.年级工作组工作开展、工作成效等注重过程督导和实效检验，作为辅导员工作的重要内容计入辅导员年度工作考核。

六、报名方式

请各系认真遴选推荐人员，专职辅导员5人以下的系推荐1人，5人及以上的系推荐2人，担任相关年级工作组组长的老师于10月16日前将电子版报名表（附件1）发送至邮箱：512578556@qq.com，签字盖章后的纸质版报名表报送大活230室，学生工作办公室将综合考评确定年级组组长人选。

联系人：夏老师；电话：3831033。

学生工作办公室

2025年10月10日