各系：

为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划重要部署，推进新时代立德树人工程落地落实，动员和激励全体学生自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，为全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。经研究，决定在全体本科生中开展小班辅导，现将有关事项通知如下：

一、辅导主题

立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者

二、辅导人员

政工干部

三、辅导对象

宣城校区全体本科生

四、辅导学时

2学时

五、辅导大纲

1.学思践悟殷切嘱托。深入开展“习近平总书记与大学生在一起”学习分享，以习近平同志《论教育》和《习近平的七年知青岁月》《习近平与大学生朋友们》等著作以及习近平总书记给高校师生重要致信回信等为教学素材，讲清楚“小故事”中的“大道理”，全面展现总书记对青年的关怀厚爱与深情厚望；讲清楚“小切口”中的“大格局”，了解掌握不同时代背景下习近平总书记关于青年和青年工作的思想体系；讲清楚“小作为”中的“大担当”，从总书记与青年大学生的点滴事迹中引导学生学思践悟、知行合一，不断增强听党话、跟党走的政治认同和行动追随。

2.弘扬伟大抗战精神。2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，以习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的重要讲话精神为指引，讲清楚艰苦卓绝的抗日战争历程，讲清楚抗日战争是中华民族由衰败走向复兴的重大转折，讲清楚伟大抗战精神的丰富内涵，讲清楚新征程如何以史为鉴、开创未来，教育引导学生铭记抗日战争历史，坚持正确二战史观，弘扬伟大抗战精神，激发学生爱国心、强国志、报国行，坚定做历史记忆的守护者、民族复兴的推动者、国际公平正义的捍卫者。

3.决胜“十四五”布局“十五五”。2025年是“十四五”规划的收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局之年。以中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议为重点，讲清楚我国“十四五”以来取得的发展成就，讲清楚我国应对挑战和实现发展的宝贵经验，讲清楚“十五五”时期的时和势，教育引导学生坚定维护党中央权威和集中统一领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，把党的领导贯穿改革各方面全过程，确保改革始终沿着正确政治方向前进。

六、教学方法

1.以1个自然班为单位，人数控制在45人左右，突破“你听我讲”的辅导模式，鼓励以学生为主体，以小组的形式进行交流分享，强化辅导教师的思想引导和价值引领功能，力促师生双方实现知识共享、情感共鸣、价值共进。

2.根据教学要点提前布置自主学习任务，组织学生提前学习相关资料，课堂上以小组分享的形式检查自学情况并组织深入讨论，引导学生主动学习思考，学会发现问题、解决问题，培养批判思维能力、语言表达能力、合作沟通能力。

3.注重考核评价，从学习效果、问题意识、情感态度、组织能力、思想觉悟等多角度综合评价学生对所学内容的理解和实际表现，延伸自主学习过程，强化学习效果。

七、工作要求

1.上好联动示范课。以系为单位召开备课研讨会，选定小班辅导主题并进行集体备课；鼓励各学生工作办公室分管副主任、资深辅导员老师带头上好系级小班辅导示范课，发挥系学工队伍传帮带作用，为新进辅导员备课、磨课做好示范，并于11月3日前以系为单位将小班辅导教案（附件1）发送至邮箱2014800159@hfut.edu.cn。校区层面将举行小班辅导示范课，新进的辅导员老师应观摩不少于一堂示范课。

2.完善评价反馈。面向学生组织开展授课满意度问卷调查。辅导老师利用“第二课堂成绩单”系统进行学生过程管理与综合评价，及时发布项目（无需学生报名），并根据学生综合表现等评选“优秀学员”（占总人数的10%），于12月30日之前在“第二课堂成绩单”系统录入成绩。

3.强化工作总结。小班辅导组织开展及创新情况将作为系学生工作考核和个人评优评先考核的重要参考。鼓励各系产出高质量思政微课，同时注意整理照片和学生提交的电子学习成果材料，及时进行小班辅导总结。相关总结材料包括：①小班辅导工作总结简表电子版（附件2）；②小班辅导现场精彩照3-5张。总结材料于12月10日前以系为单位发送至2014800159@hfut.edu.cn。

学生工作办公室

2025年10月24日

附件1：2025-2026学年第一学期小班辅导教案（参考模板）.docx

附件2：2025-2026学年第一学期“立报国强国大志向+做挺膺担当奋斗者”小班辅导工作总结简表.xlsx